Saya menulis tentang seorang anak laki -laki 8 tahun yang bahagia dan cerah yang menikmati membaca dan belajar tetapi kadang -kadang mengalami kesulitan berfokus pada tugas yang ada.Di sekolah, butuh waktu lama untuk menyelesaikan pekerjaannya karena dia mudah terganggu oleh teman dan benda materi, seperti manipulatif matematika. Selama kelas, ia sering bergerak di sekitar berbicara dengan orang lain atau bersenandung untuk dirinya sendiri.Setelah terganggu, guru merasa sulit untuk dialihkan untuk bergabung dalam kegiatan kelas.Beberapa gangguan serupa terlihat di rumah dari waktu ke waktu, tetapi di lain waktu ia dapat berkonsentrasi untuk waktu yang lama (30+ menit) membaca atau mengikuti instruksi cetak terperinci untuk merakit set Lego.Dia sangat menikmati tugas fisik dan dapat tetap menggunakannya (mis., Dia bisa melakukan pogo stick atau stilt lebih dari 500 lompatan atau langkah).

Gurunya tidak senang dengan kurangnya perhatiannya.

Pertanyaan saya adalah, apakah anak -anak menumbuhkan ini? (Misalnya, berapa persen anak -anak yang menunjukkan jenis gangguan ini dan berapa persen orang dewasa?) Jika anak -anak yang terganggu menjadi orang dewasa yang dapat terganggu, apakah ada metode yang disarankan untuk membantu mengatasi masalah tersebut.

1. Dia makan setiap 2 jam (tidak sepanjang waktu, kadang -kadang setelah 3, 3 dan setengah jam), Dia makan

Kami memiliki anak berusia 11 bulan. Dia mencapai batas atas kursi mobil bayi. Kami mengandalkan taksi untuk transportasi.Ini berarti bahwa ketika kita pergi ke suatu tempat, kita harus membawa kursi

Anak kami yang berusia 2 tahun baru saja pindah dari yang cukup keras, apatis, semi-Penitipan anak yang kejam, ke titik di mana dia pulang dengan gigitan dan memar hampir setiap hari, ke tempat penitipan

Saya 25 dan telah tinggal dengan ibu saya sendirian selama hampir 20 tahun (kakak laki -laki saya pindah 8 tahun yang lalu.) Ibu saya selalu memanjakan saya, tidak membuat saya bekerja musim panas,